《无人生还》译本的等效观察
作者：
涂梦珏;邓天文
期刊：
文史博览(理论),2016年486(06):26-27 ISSN：1672-8653
作者机构：
1. 中南林业科技大学外国语学院;2. 中南林业科技大学;3. 湖南师范大学
关键词：
推理小说;等效翻译;《无人生还》
摘要：
以王丽丽和刘万勇译本《无人生还》为研究对象,以等效理论为基础,结合推理小说的写作特点,从专有名词、景物描写和人物描写等方面,比较研究了原文与译文的表达效果,提出了推理小说翻译三原则,希望能成为推理小说翻译的一种新尝试.
语种：
中文
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大学外语课堂讨论的问题与对策探析
作者：
刘永辉;张洋;温雪燕;徐兴盛;陈思哲
期刊：
科教文汇(下旬刊),2016年(23):161-162 ISSN：1672-7894
作者机构：
中南林业科技大学外国语学院 湖南·长沙 410004;[刘永辉; 张洋; 陈思哲; 徐兴盛; 温雪燕] 中南林业科技大学
关键词：
外语;课堂;讨论;问题;对策
摘要：
本文基于对大学外语的课堂讨论之探讨，通过调查和教学实践，分析出老师在组织课堂讨论中存在的三个共性问题，一是学生在讨论中易于用母语代替外语；二是学生易于由老师指定的题目流向自由讨论而跑题；三是由于长时间保持沉默而易于变成母语聊天。问题的症结归因于学生缺乏在用外语进行讨论的技巧把握上的知识和经验欠缺，同时无法流利地用外语展开讨论和对用外语展开讨论有不适感。基于此，阐述了老师在课堂讨论中制定具体的原则的重要性，并结合教学实践，提出了提高其有效性的方法与对策。
语种：
中文
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英语学习中的元认知策略理论与实践研究
作者：
陈楠
期刊：
考试周刊,2016年(60):79-80 ISSN：1673-8918
作者机构：
中南林业科技大学 外国语学院,湖南 长沙,410004;[陈楠] 中南林业科技大学
关键词：
元认知策略;英语学习;学习技能
摘要：
国内外学术界的研究表明,元认知策略能够让英语学习事半功倍。本文对元认知策略相关理论进行了回顾和分析,并结合听说读写四大英语学习技能,分别从计划策略、监控策略和评价策略三个方面探讨了英语学习中的元认知策略实施。
语种：
中文
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基于民族学生心理语言距离的英语教育策略
作者：
全涛
期刊：
贵州民族研究,2016年37(3):232-235 ISSN：1002-6959
作者机构：
[全涛] 中南林业科技大学外国语学院
关键词：
民族;英语教育;语言距离
摘要：
语言距离分为客观语言距离和心理语言距离,两种语言距离都对英语学习有重要影响,因此民族地区英语教育不仅要从客观语言距离出发,进行教材、教学方式方法等方面的调整和完善,同时也要从改善民族学生对语言之间距离的主观感知着手,促进民族学生对英语语言差异的正确认知,加强民族学生对英语文化的了解,培养民族学生建立开放的文化心态。
语种：
中文
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英美文学融入大学英语教学的模式探析
作者：
全涛
期刊：
企业导报,2016年(8):135-136 ISSN：1671-1599
作者机构：
中南林业科技大学外国语学院,湖南 长沙,410004;[全涛] 中南林业科技大学
关键词：
大学英语;英美文学;融合
摘要：
传统的大学英语教学以帮助学生提高英语技能为主,但是对英美文学很少涉及,随着现代社会经济的发展,对英语人才的要求不断提高,而将英美文学和大学英语巧妙结合起来的教学方式则为满足当下越来越高的人才要求做出了重要贡献。本文分析了英美文学融入大学英语教学的重要性,并为其教学模式的建立提出建议。
语种：
中文
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作为教育方式的历史书写——卢梭论历史与教育
作者：
张建伟;李成静;陈华仔
期刊：
湖南师范大学教育科学学报,2016年15(4):29-33 ISSN：1671-6124
作者机构：
[张建伟] 中南林业科技大学.外国语学院;[李成静] 湖南涉外经济学院.外国语学院;[陈华仔] 安庆师范大学.教育学院
关键词：
启蒙哲学;卢梭;历史人生;真实;教育
摘要：
卢梭的历史观带有强烈的教育启蒙目的。针对启蒙哲学在教育大众方面的失败,卢梭重新梳理了历史与＂真实＂及大众教育之间的本质关系,并改变了传统历史评判的标准,从而把历史书写上升到一种哲学的方式。卢梭通过对自我人生的历史书写,践行了其历史评判的新观点,并改变了历史书写在现代教育体系中的位置。
语种：
中文
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中西家庭教育的跨文化比较
作者：
陈名
期刊：
考试周刊,2016年(58):24-25 ISSN：1673-8918
作者机构：
中南林业科技大学 外国语学院,湖南 长沙,410114;[陈名] 中南林业科技大学
关键词：
家庭教育;中西文化;跨文化比较
摘要：
家庭是历史最久远的一个社会单位,是人活动的主要场所之一,因此,家庭自然是文化发源地之一,家庭中子女养育方式是文化形成原因之一,受不同文化影响.作为开始时间最早、持续时间最长和最普遍的教育模式,家庭教育在促进人全面发展过程中起着非常重要的作用.无论对个体成长还是对整个社会的发展,家庭教育都有着不可替代的作用.在政治、经济、文化等社会因素的影响下,不同国家家庭教育呈现出不同特征.本文对中西家庭教育理念和方法进行跨文化比较研究,有助于发展和完善家庭教育,既要继承中国传统家庭教育的精华,又要放眼于世界,借鉴西方发达国家家庭教育中的先进理念.
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审计英语的语言特征与翻译策略解析
作者：
张帆
期刊：
劳动保障世界,2016年(24):66-67 ISSN：1007-7243
作者机构：
中南林业科技大学外国语学院,湖南 长沙,410004;[张帆] 中南林业科技大学
摘要：
<正>审计英语具有词汇术语化、语法结构复杂等特点,语义的表达方面比较客观。在翻译审计英语的过程中,需要结合审计语言特点,对英汉语结构存在的差异和共性进行推敲,对审计英语的词汇和长句以及被动句的翻译问题都要力求准确。东、西方语言文化和思维存在一定差异,因此在涉外的审计业务活动中,审计人员和审计对象应避免出现交际方面的障碍和失误。一、审计英语概述
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跨文化视野下的中英茶文化比较分析
作者：
全涛
期刊：
福建茶叶,2016年38(8):326-327 ISSN：1005-2291
作者机构：
中南林业科技大学外国语学院,湖南长沙,410004;[全涛] 中南林业科技大学
关键词：
跨文化;中国;英国;茶文化比较
摘要：
由于历史因素以及社会体制的不同,中英两国人民的价值观存在差异,这就导致两国的文化交流存在障碍。然而随着经济的全球化发展,中英两国茶叶贸易也愈加频繁,英国人将茶文化与其社会生活相结合,变成了具有"英伦风"特色的茶文化。对此,本文在跨文化的视野下,对中英茶文化的比较分析进行研究,致力于深入了解中英茶文化的差异,从而促进茶文化更好地发展。
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历史认知·伦理情感·诗学意志——为W.H.奥登《1939年9月1日》一辩
作者：
唐毅
期刊：
国外文学,2015年(1):89-100 ISSN：1002-5014
作者机构：
[唐毅] 中南大学外国语学院;中南林业科技大学外国语学院
关键词：
W.H.奥登;1939年9月1日;历史认知;伦理情感;诗学意志
摘要：
W．H．奥登的二战应景诗《1939年9月1日》曾因遭诗人自己否定而一度沉寂，本世纪“9·11”恐怖事件发生后，该诗得以复活并成为奥登的著名代表作之一。本文运用新近资料和历史眼光，从主题角度为该诗的价值与地位进行辩护，认为诗中蕴涵丰富的认知、伦理、诗学价值；这些价值的实现得益于诗人三位一体的主题建构（“历史认知一伦理情感一诗学意志”）。该诗的主题建构与人类心灵活动之认知、情感、意志相契合，顺应受众心理，从而成就了《1939年9月1日》的强大生命力。
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“零课时”模式在高校英语教学中的应用研究综述（2001—2013）
作者：
何敏
期刊：
衡阳师范学院学报,2015年36(02):139-141 ISSN：1673-0313
作者机构：
中南林业科技大学外国语学院,湖南长沙,410001;[何敏] 中南林业科技大学
关键词：
零课时;外语教学;自主学习
摘要：
在中国知网中,对2001年至2013年发表的以"零课时"模式在英语教学中的应用为主题的论文进行了检索、整理和统计。以"零课时"改革的四阶段将论文归类,对每一阶段论文主题、数量、重点进行论述,总结出"零课时"模式在英语教学中应用所取得的成绩,同时也指出了"零课时"模式应用于英语教学研究中存在的问题、盲点:对教师作用研究不足;对改革开展的硬件保障研究空缺;对"零课时"课程管理研究缺乏。
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《基督山伯爵》创作特色与意象解析
作者：
全涛
期刊：
电影文学,2015年(16):140-142 ISSN：0495-5692
作者机构：
中南林业科技大学外国语学院,湖南长沙,410004;[全涛] 中南林业科技大学
关键词：
电影;《基督山伯爵》;创作特色;意象解析
摘要：
法国文坛巨匠大仲马所著的经典悲剧小说《基督山伯爵》因其享誉世界的知名度和独特的艺术魅力而被改编成电影。电影很大程度上还原了原著中主人公埃德蒙·唐泰斯的复仇历程,充满了浪漫主义色彩,故事情节跌宕起伏,引人入胜。影片通过曲折离奇的故事情节展现了人性中的善良与丑恶、光明与阴暗、宽恕与复仇。本文主要对影片《基督山伯爵》创作特色与意象进行了分析,并剖析了影片《基督山伯爵》所体现的社会意义。同时也指出了电影版《基督山伯爵》与大仲马的原著所存在的差距。
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模拟电路故障诊断新方法
作者：
谢涛;何怡刚;李珩
期刊：
计算机工程与应用,2015年51(21):52-57 ISSN：1002-8331
作者机构：
[谢涛] 湖南科技大学计算机科学与工程学院;湖南大学电气与信息工程学院;[何怡刚] 合肥工业大学电气与自动化工程学院;[李珩] 中南林业科技大学外国语学院
关键词：
模拟电路;故障诊断;故障特征向量;多小波变换;神经网络
摘要：
提出了一种新颖的基于多小波神经网络的模拟电路故障诊断方法。介绍了多小波的原理,分析了多小波神经网络的结构、逼近性质及多小波神经网络的算法,提出了用多小波来处理故障信号,提取故障特征向量输入给神经网络,从而进行模拟电路故障诊断。由于多小波函数具有连续、对称性及支撑集短等一系列优点,所以用多小波神经网络来进行模拟电路故障诊断比一般的小波神经网络具有诊断精度高、诊断速度快的优点。给出了仿真诊断实例,验证了该方法的有效性。
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话语礼貌理论在日语教学中的应用
作者：
王荣
期刊：
科教文汇(下旬刊),2015年(7):179-180 ISSN：1672-7894
作者机构：
中南林业科技大学外国语学院日语教研室 湖南·长沙 410004;[王荣] 中南林业科技大学
关键词：
话语礼貌理论;礼貌策略;日语教学
摘要：
话语礼貌理论是对礼貌策略的补充和发展，使研究的视角从单句扩展到话语和语篇，并且对日语教学有更强的指导意义。文章以话语礼貌理论为理论指导，通过深入细致的分析，探讨了如何在日常教学中导入话语礼貌理论，从而促进日语教学，提高学生日语交际能力。
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数字时代，美国报业转型发展现状分析
作者：
全涛;朱月娥
期刊：
编辑之友,2015年(11):103-106 ISSN：1003-6687
作者机构：
[全涛; 朱月娥] 中南林业科技大学.外国语学院
关键词：
美国报业;转型发展;新媒体;分拆与剥离;付费墙;传播分众化
摘要：
文章梳理了近年美国报业的转型化发展状况,认为移动媒体的迅速发展成为美国报业发展的最大变数;分拆与剥离,美国报业加速转型步伐;收入来源多样化,广告或将不再是美国报业盈利的主要来源;传播渠道分众化成为美国报业的必然趋势;徘徊在巩固纸媒订户和推进数字转型二者间难以抉择。笔者认为,美国报业的一些转型路径以及模式对于我国的报业转型有很好的启示作用。
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动态系统理论视阈下二语词汇习得中的“注意”机制运作研究
作者：
王小宁
期刊：
外语界,2015年(6):54-60 ISSN：1004-5112
作者机构：
[王小宁] 惠州学院.外语系
关键词：
动态系统理论;二语词汇习得;注意机制运作
摘要：
基于动态系统理论,本文提出二语词汇习得中的注意机制运作是个复杂的动态系统。在语言输入、学习任务、环境和学习者个体差异等因素的交互影响下,注意的类型,意识的程度和层次,注意力的稳定、广度、分配和转移随时间变化,呈现动态非线性、自组织性和蝴蝶效应等特点。文章进而提出在课堂教学中提升无意注意、强化有意注意、交替使用无意注意和有意注意等建议,以此优化学习者注意机制,提高其二语词汇习得效率。
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大学英语翻译教学的现状与对策研究——以湖南省新增一本高校为例
作者：
李成静;邓天文
期刊：
湖南科技学院学报,2015年(12):192-194 ISSN：1673-2219
作者机构：
湖南涉外经济学院外国语学院,湖南长沙,410083;中南林业科技大学外国语学院,湖南长沙,410004;[李成静] 湖南涉外经济学院;[邓天文] 中南林业科技大学
关键词：
大学英语;翻译教学;湖南新增一本;翻译能力
摘要：
翻译既是外语教学的培养目标,又是外语教学的有效手段。专业翻译人才的巨大缺口和2013年四六级题型改革引发了大家对大学英语翻译教学的关注。文章以湖南省五所新增一本高校为例,分析了大学英语翻译教学的必要性和现状,并从教学大纲、课程设置、教材建设、师资队伍、教学条件等方面提出一些建议和对策,为我国外向型经济发展的人才培养提供一些启示。
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英语世界对书院与学术关系的研究
作者：
陈仙
期刊：
原道,2015年(04):234-245
作者机构：
湖南大学岳麓书院;中南林业科技大学外国语学院
关键词：
海外汉学;学人学派;理学基地;书院研究
摘要：
作为一门近代边缘性学术,海外汉学研究的日趋深入揭示了中国学术研究的国际化趋势。书院研究在汉学研究领域属于后起之秀,对海外书院研究的研究,目前还没有出现相关系列的研究专著和论文。英语世界对书院与学术关系的研究,既具有理论意义,也有现实价值。本文从学人学派和理学基地这两个视角分析英语世界对书院与学术关系的研究,有助于我们了解西方对书院的研究现状与发展方向。通过发掘海外学者对书院研究的新视角与理论方法,能够开阔国内书院研究视野,突破书院研究的瓶颈,使中国书院研究具有国际化风尚。
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合作学习在大学英语听力“零课时”中的应用
作者：
何敏
期刊：
吉林省教育学院学报(下旬),2015年31(07):66-67 ISSN：1671-1580
作者机构：
中南林业科技大学外国语学院,湖南长沙,410004;[何敏] 中南林业科技大学
关键词：
合作学习;大学英语;听力“零课时”;任务
摘要：
在听力“零课时”模式下,由于传统知识传授载体——课堂的缺失,学习者产生了茫然感和孤独感.合作学习能有效地克服这一瓶颈.具体实施步骤为:1.划分异质小组;2.输入学习策略,提供学习资源;3.提出学习任务,制订小组学习计划;4.分工协作,独立探索;5.交流、整合学习成果;6.评估.任务设计应遵循兴趣原则、开放原则、互补原则和层级原则.
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论汉诗英译的形蕴再现——基于文化传播的视角
作者：
邹琼
期刊：
当代教育论坛,2015年(5):84-92 ISSN：1671-8305
作者机构：
中南林业科技大学外国语学院 长沙410004;[邹琼] 中南林业科技大学
关键词：
汉诗英译;形式;意蕴;《江雪》英译本
摘要：
中西文化的差异,汉英语系的区别,汉英诗歌各自文体特征的不同,译者精神视域的局限,常常导致汉诗英译本每行诗的音节数、长短、音律等形式与原诗不符,而错误的词语意象解读更是损害原诗整体的意韵和意境,故翻译界素有"诗不可译"之说.然而,通过"以步代字/顿"的办法,采取音律形式上的创造性对等,甄别空间意境的描写、动静意境的对比、透视意境的观照,综合审慎言内因素(形韵)和言外因素(意蕴),我们还是可以再现原诗的形蕴.《江雪》16个不同译本反映了当前译诗理论和实践上的上述问题,以这16个译本为例,认真分析各译本不同的形蕴表现,可以使《江雪》及其译本成为汉诗英译形蕴再现的理想样本,促进我国汉诗翻译及其翻译教学的发展,推动中国文化走向世界.
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