期刊论文

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科教文汇(下旬刊)

1672-7894

2015

7

179-180

10.3969/j.issn.1672-7894.2015.07.082

2014年度湖南省教育科学“十二五”规划省级一般项目：话语礼貌理论视角下跨文化日语教学模式探索（编号：XJK014CGDl03） 中南林业科技大学青年科学研究基金文科项目：话语礼貌理论视角下跨文化外语教学研究--以日语教学为例（编号：2013YB01）.

本校为第一机构

话语礼貌理论是对礼貌策略的补充和发展，使研究的视角从单句扩展到话语和语篇，并且对日语教学有更强的指导意义。文章以话语礼貌理论为理论指导，通过深入细致的分析，探讨了如何在日常教学中导入话语礼貌理论，从而促进日语教学，提高学生日语交际能力。

Utterance politeness theory is a complement and de- velopment of politeness strategies, extending the research per- spective from a single sentence to utterance and discourse, and it is of greater guiding significance to Japanese teaching. With ut- terance politeness theory as the theoretical guidance, through deep and detailed analysis, this paper explores how to introduce utterance politeness theory to routine teaching, in order to pro- mote Japanese teachi...