作者： 李慧

期刊： 认知诗学,2019年(02)

作者机构： 中南林业科技大学外国语学院

关键词： 读者—反应理论;认知人类学;神经阐释学

摘要： 1976年,沃尔夫冈·伊瑟尔开拓了认知文学人类学视角,此视角与认知神经科学中的相关新兴学科接界,这些新兴学科在研究人的心智大脑如何构建与运行方面有重要见解。在此基础上,特伦托大学的艾布拉姆·克劳迪亚·费德丽卡以及卡塔尼亚大学的甘比诺·勒娜特和普尔维伦蒂·格拉奇亚合作提出了与神经阐释学模型相关的认知人类学框架,以此探究阅读行为这一复杂的语言动态系统,其中重点探讨文本、读者与作者这三者之间的关系,并致力于在以下几个方面得到新见解:心智大脑如何实现构想出一个虚拟世界这一神秘过程;为了符号互动和文化,如何允许人类通过审视最深层次的条件而建构意义;心智大脑如何重新定义其本身;如何阐释新意义以及如何在生态系统与社会生活中找到人类生活的新方案。

语种： 中文

作者： 李慧

期刊： 人民法治,2009年(12):59-60 ISSN：2095-879X

作者机构： 中南林业科技大学外国语学院,湖南长沙410004;[李慧] 中南林业科技大学

关键词： 语篇;对话性;英语教学

摘要： 语篇是语言交际中表达语义的超句单位，其构成具有对话性特征。通过对语篇这一特性的分析和研究，强调在英语教学中注重对语篇的对话性分析将有助于学习者英语读写能力及应用能力的提高。

语种： 中文