SPOC基于泛雅平台的《环境生物学》混合式教学设计与实践

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成果类型：

期刊论文

作者：

辜娇峰;李科林;李芸;周航

作者机构：

中南林业科技大学环境科学与工程学院,湖南长沙 410004

[周航; 李科林; 李芸; 辜娇峰] 中南林业科技大学

语种：

中文

关键词：

混合式教学;实践

关键词(英文)：

SPOC

期刊：

电脑知识与技术

ISSN：

1009-3044

年：

2020

卷：

期：

页码：

115-116

DOI：

10.14004/j.cnki.ckt.2020.0176

基金类别：

中南林业科技大学校级教学团队-环境科学类学科基础课群教学团队专项（2018年No.7）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

环境科学与工程学院

摘要：

现代教育信息技术的快速发展,使得SPOC、混合式教学等教学手段与模式成为教育界研究与实践的热点。为构建《环境生物学》SPOC混合式线上线下教学,从信息化教学的趋势、课程教学所需出发,基于泛雅平台构建了课程SPOC体系,并就线上教学、面授课堂、课后巩固拓展和实践教学四大板块内容进行了具体设计,形成别开生面的教学模式。

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