基于案例式教学的地理信息科学专业课程改革与实践

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成果类型：

期刊论文

作者：

刘峰;谭畅

作者机构：

中南林业科技大学理学院,湖南长沙 410004

中南林业科技大学经济学院,湖南长沙 410004

[刘峰; 谭畅] 中南林业科技大学

语种：

中文

关键词：

地理信息科学;课程改革;案例教学

期刊：

文教资料(高中版)

ISSN：

1004-8359

年：

2021

期：

页码：

186-187,157

DOI：

10.3969/j.issn.1004-8359.2021.21.076

基金类别：

2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通〔2019〕291号) 湖南省教育科学“十四五”规划2021年度课题(ND211218) 2021年度湖南省社科基金教育学专项课题(JJ210525)。

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

理学院

经济学院

摘要：

案例式教学集实践性、启发性、互动性、开放性和灵活性于一体,能巩固学生的专业思想,提高学习热情,开阔专业视野,增强学生的综合能力和服务社会的意识.结合中南林业科技大学地理信息科学专业和GIS空间分析课程的特点,分析GIS课程实践教学现状和问题,并从优化课程教学体系、增加实践教学内容,灵活应用教学方式,以赛促学、学以致用,强化第二课堂培养;优化课程考核方式及课程思政等方面的改革探索,为高校复合型人才培养提供参考与思路.

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