期刊论文

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文教资料(高中版)

1004-8359

2010

32

186-187

10.3969/j.issn.1004-8359.2010.32.102

基金项目：中南林业科技大学教改项目.

本校为第一机构

案例教学法是指以学生为主体,运用已经掌握的概念和理论,在教师设置的某一情境中讨论观点、体验情感的教学过程。本文对案例教学法在《中国近现代史纲要》中的应用进行了分析,针对具体环节和阶段作了详细探讨。