如何培养艺术设计类学生制图学习兴趣

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作者信息关键词期刊信息基础信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

尹鹏;李卉

作者机构：

中南林业科技大学机电工程学院,湖南,长沙,410004

[李卉; 尹鹏] 中南林业科技大学

语种：

中文

关键词：

艺术设计类学生;学习动机;制图教学;兴趣;多元智能

期刊：

中国电力教育

ISSN：

1007-0079

年：

2009

期：

页码：

61-62

DOI：

10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2009.01.031

基金类别：

:中南林业科技大学教学改革科研项目的研究成果

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

机电工程学院

摘要：

学习动机表现为渴求学习的强烈愿望和求知欲。鉴于艺术设计类学生教学的特殊性和制图课程教学的特点,其建筑制图教学应该注重以"趣"为中心,在端正学生学习态度的前提下,灵活运用多种方法,激发学生的学习动机,充分发挥非智力因素的潜力,促进学生多元智能的发展。

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