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以《无机及分析化学》为例浅议学生创新能力培养

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成果类型:
期刊论文
作者:
郭鑫;袁寒梦;罗秋艳;肖滕;王文磊;...
作者机构:
中南林业科技大学理学院,湖南 长沙,410004
中南林业科技大学材料学院,湖南 长沙,410004
[谢练武; 肖滕; 罗秋艳; 袁寒梦; 王文磊; 郭鑫] 中南林业科技大学
语种:
中文
关键词:
教学改革;翻转课堂;化学课程;创新能力
关键词(英文):
teaching reform;flipped classroom;chemistry course;creativity
期刊:
广州化工
ISSN:
1001-9677
年:
2019
卷:
47
期:
19
页码:
146-147,150
基金类别:
中南林业科技大学2019年教学改革研究项目(No:12); 中南林业科技大学2019年度研究生教材项目(No:2019JC008); 湖南省教育厅科学研究项目重点项目(No:18A166); 湖南省自然科学基金青年基金项目(No:2019JJ50981);
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
材料科学与工程学院
理学院
摘要:
针对当前高等林业院校化学课程教学方法单一的现状,以学生创新能力培养为导向,利用"翻转课堂"教学法、"问题式"教学法等多元教学法,进行 《无机及分析化学》 课程教学改革,构建"启发式"、"互动式"、"重基础"与"重创新"四位一体课程教学体系.通过招聘单位对应聘者的满意程度、 大大上升的深造比率、 毕业生对学校培养模式的满意程度、 显著提高的学生创新能力等方面,证明 《无机及分析化学》 课程教学改革方案确实可行.
摘要(英文):
In view of the current situation of the teaching methods of chemistry courses in higher forestry colleges, guided by the cultivation of students innovative ability, the teaching method of Inorganic and Analytical Chemistry was reformed by using the “flip classroom” teaching method and the “problem-based” teaching method, to construct a four-integrated course teaching system of “heuristic”,“interactive”,“heavy foundation” and “re-innovation”. Through the recruitment unit s satisfaction with the employee, the greatly increased progres...

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