论层次分析法在高校双语教学质量评估中的应用

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成果类型：

期刊论文

作者：

曾咏梅

作者机构：

中南大学,商学院,湖南,长沙,410006

中南林业科技大学,经济学院,湖南,长沙,410004

[曾咏梅] 中南大学

语种：

中文

关键词：

层次分析法(AHP);双语教学;双语教学质量评估

期刊：

湖南财政经济学院学报

ISSN：

2095-1361

年：

2007

卷：

期：

页码：

144-145

DOI：

10.16546/j.cnki.cn43-1510/f.2007.04.017

机构署名：

本校为其他机构

院系归属：

经济学院

摘要：

双语教学质量是近期教学改革中倍受关注的重要问题。双语教学质量评估是一个多目标决策问题，构建高校双语教学质量的评价指标体系，并用层次分析法（AHP）对该问题进行了实证计算，得出影响高校双语教学质量的主要因素是教师质量、学生质量和教学支持的结论。

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