基于实证研究模式的“计量经济学”课程思政策略探索

认领

导出

Link by 中国知网学术期刊 Link by 万方学术期刊

反馈

作者信息关键词期刊信息基础信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

武止戈;文凤鸣;刘赟

作者机构：

[刘赟; 文凤鸣; 武止戈] 中南林业科技大学班戈学院,湖南长沙410007

语种：

中文

关键词：

实证研究;计量经济学;思政教学

期刊：

现代商贸工业

ISSN：

1672-3198

年：

2022

卷：

期：

页码：

196-198

DOI：

10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.08.089

基金类别：

2019年国家自然科学基金项目“考虑尾部风险关联性和逆周期因子的宏观审慎金融监管机制研究”（71973053）； 2020年湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目“中外合作办学课程思政建设研究”（HNKCSZ-2020-0220）；湖南省教育科学“十三五”规划2019年度资助课题“一流学科建设视角下地方高校中外合作办学融合发展机制与路径研究”（XJK19BBJ002）； 2019年中南林业科技大学研究生全英文课程建设项目（2019YW001）； 2019年湖南省普通高校教学改革研究项目“中外合作办学视域下金融专业产学研融合创新人才培养模式研究”； 2018年中南林业科技大学教学改革研究项目“中外合作办学平台金融专业‘课程+课题’学术创新能力培养模式研究”的阶段性研究成果；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

班戈学院

摘要：

"计量经济学"是以经济理论和数据为基础,以构建经济计量模型为手段,定量分析具有随机特征的变量关系的经济学核心专业课程。在探索与实践全员全过程全方位育人的过程中,充分发掘"计量经济学"的课程思政元素,对于实现以量化分析课程为载体,增强育人功能和引领作用,推动德育与智育的协同互补具有极为重要的意义。本文在展示"计量经济学"课程框架体系的基础上探析了实证研究模式下思政教育的实施策略,提出了课程改革建议,旨在为计量经济学课程思政教学提供借鉴参考。

反馈

产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

其他原因：

验证码：

看不清楚，换一个

确定

取消

成果认领

标题：

用户	作者	通讯作者	--
	请选择	请选择	--

确定

取消

基于实证研究模式的“计量经济学”课程思政策略探索

反馈

成果认领

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问