期刊论文

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现代商贸工业

1672-3198

2022

43

10

152-156

10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.10.070

2019年国家自然科学基金项目“考虑尾部风险关联性和逆周期因子的宏观审慎金融监管机制研究”（71973053）； 2020年湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目“中外合作办学课程思政建设研究”（HNKCSZ-2020-0220）； 湖南省教育科学“十三五”规划2019年度资助课题“一流学科建设视角下地方高校中外合作办学融合发展机制与路径研究”（XJK19BBJ002）； 2019年湖南省普通高校教学改革研究项目“中外合作办学视域下金融专业产学研融合创新人才培养模式研究”； 2018年中南林业科技大学教学改革研究项目“中外合作办学平台金融专业‘课程+课题’学术创新能力培养模式研究”的阶段性研究成果；

本校为第一机构

培养学生问题意识、批判性思维和创新能力是一流本科建设的核心目标。本文基于“商业分析学”课程内容架构和R语言特征，分别从强化经济学基础理论与实证研究联系、指导学生由“已封装”向“预封装”程序学习演进，以及促进课程模块化研学等三方面分析了R语言实证训练模式下的“商业分析学”课程创新教学策略，旨在充分调动学生创新研学的兴趣，提升其分析和解决实际问题的能力。