期刊论文

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吉林省教育学院学报

1671-1580

2017

33

11

66-68

10.16083/j.cnki.1671-1580.2017.11.019

湖南省教育科学“十二五”规划项目“网络多媒体课堂外语教学绩效评估研究”（XJK015BGD091）； 湖南省教育厅科学研究项目“基于动态评估的英语教育绩效研究”（15C1438湘财教指（2015）54号）； 湖南省高校教学改革项目“大学英语课堂教学动态评估体系研究”（湘教通（2015）291号）资助；

本校为第一机构

本文首先基于认知风格理论,论证网络、多媒体环境下认知风格对学习绩效的影响,指出网络、多媒体教学与认知风格结合的必要性,构建了结合认知风格的个性化课程系统,使不同认知特质的学习者得到充分的发展空间,以提高外语学习绩效。

Based on cognitive style theory, this paper discusses the impact of cognitive style on learning efficiency under web and multimedia learning environment, and points out the necessity of the integration of teaching and learning with cognitive style in web and multimedia-based course. Then this paper puts forward a characteristic course design based on cognitive style, which aims to stimulate learning effic...