C++程序设计教学改革探索

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成果类型：

期刊论文

作者：

黄华军

作者机构：

中南林业科技大学计算机与信息工程学院,湖南长沙,410004

[黄华军] 中南林业科技大学

语种：

中文

关键词：

C++教学;教学改革;三步法;主动学习

期刊：

计算机教育

ISSN：

1672-5913

年：

2014

期：

页码：

38-41

DOI：

10.3969/j.issn.1672-5913.2014.02.010

基金类别：

(61304208、61202496):国家自然科学基金项目 (13JJ2031):湖南省自然科学基金重点项目 (2013NK2017):湖南省科技计划重点项目 (2012J004):中南林业科技大学研究生教育教学改革项目

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

计算机与信息工程学院

摘要：

C＋＋程序设计是高等院校计算机科学技术专业的一门专业基础课。对于初学程序设计的大学生，C＋＋存在语法多、规则复杂的问题，使教师教学与学生学习都感觉困难。文章针对C＋＋教学中存在的问题，从教学计划、教学内容、教学方式和考核4个方面阐述对C＋＋程序设计课程教学进行的改革探索。

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