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“语言能力合成观”质疑?

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成果类型:
期刊论文
论文标题(英文):
Against "Compositional Language Faculty"
作者:
杨烈祥;阳志清
作者机构:
中南林业科技大学大学英语部,湖南,长沙 410004
[阳志清; 杨烈祥] 中南林业科技大学
语种:
中文
关键词:
语言能力合成观;普遍语法;认知能力;语言习得
关键词(英文):
compositional language faculty;Universal Grammar;cognition competence;language acquisition
期刊:
外国语文
ISSN:
1674-6414
年:
2008
卷:
24
期:
2
页码:
93-97
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
外国语学院
摘要:
石毓智(2005)声称以"语言能力合成观"动摇了Chom sky的生成语法所赖以存在的基础——普遍语法,并提出语言习得是人类六种最基本的认知能力协同作用的结果。语言能力合成观反映了行为主义和经验哲学基础;六种认知能力只是人类习得的必要条件。对于解释语言习得,习得主体在习得过程中会受到无穷多的因素的影响,任何基于外部因素、经验性等非本质因素的解释都是偶然的,唯有基于大脑内部结构状态的描述和刻画才能对语言习得做出必然的解释。
摘要(英文):
Shi Yu-zhi (2005) claims that "compositional language faculty" shakes Chomskyan foundation of Generative Grammar, Universal Grammar, and holds that language acquisition is the joint results of six basic human being' s cognitive competences. Compositional language faculty, which reflects the philosophical foundations of behaviourism and empiricism, are necessary conditions for language acquisition. To explain language acquisition, any account based on non-essence such as external factors and empiricism is random, and only those based on the descr...

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