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“双一流”背景下设计专业基础课混合式教学创新设计探索——以“人体工程学”课程为例

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成果类型:
期刊论文
作者:
邓昕;沈华杰;唐立华;李素瑕
作者机构:
[李素瑕; 邓昕; 唐立华] 中南林业科技大学家具与艺术设计学院
[沈华杰] 福建工程学院设计学院海峡工学院
语种:
中文
关键词:
专业基础课;人体工程学;混合式教学;创新设计
关键词(英文):
Professional basic course;Ergonomics;Mixed teaching;Innovative design
期刊:
家具与室内装饰
ISSN:
1006-8260
年:
2022
卷:
29
期:
7
页码:
134-137
基金类别:
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2020-0353)。
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
家具与艺术设计学院
摘要:
"双一流"建设背景下,高等教育以创新型人才培养为目标,对设计专业的专业基础课程提出了新的要求.以省级线上线下混合式一流课程"人体工程学"课程为例,针对其传统教学中存在的诸多问题,通过引入4种教学理念,构建9大资源体系与8大实训平台,整合4种虚拟技术及5种主要教学工具等教学创新设计,从教学内容、教学理念、教学环境、考核评价等4个方面进行了课程教学改革,构建了三环进阶式混合教学系统,取得了较好的教学实效.为探索设计专业基础课程教学改革提供了思路,具有重要的实践意义.
摘要(英文):
Under the background of"double first-class"initiative,higher education takes the cultivation of innovative talents as the goal,and puts forward new requirements for the basic courses in design major.Taking the provincial online and offline mixed first-class course"Ergonomics"as an example,aiming at many problems existing in the traditional teaching,this paper introduces four teaching ideas,constructs nine resource systems and eight training platforms,and integrates four virtual technologies and five main teaching tools.The curriculum reform has been carried out in four aspects,such as assessme...

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