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新文科背景下家居设计类人才培养路径探析

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成果类型:
期刊论文
作者:
黄艳丽;薄莨桦;郑雅婷;戴向东
作者机构:
中南林业科技大学家具与艺术设计学院,湖南长沙 410004
[郑雅婷; 黄艳丽; 戴向东; 薄莨桦] 中南林业科技大学
语种:
中文
关键词:
新文科;培养机制;家居设计类人才;实践;创新
关键词(英文):
New liberal arts;Cultivation mechanism;Furnishing design talents;Practice;Innovation
期刊:
家具与室内装饰
ISSN:
1006-8260
年:
2021
期:
09
页码:
132-135
基金类别:
2021年湖南省新文科研究与改革实践项目:新文科背景下行业特色型艺术设计人才培养的实践探索; 2021教育部产学合作协同育人项目:面向“大家居”产业的交叉融合型设计人才培养模式研究;
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
家具与艺术设计学院
摘要:
新文科建设的提出为新时期家居设计类人才培养目标指明了新方向,建立健全具有中国特色与新时代特征的应用型人才、复合型人才、创新型人才培养方案是家居类教学体系改革的重要方向。当前新文科背景下的家居设计类专业教学内容存在实践课程建设不到位、协同育人机制不健全、"复合型"教学体制不完善等问题。本文以培养推动社会经济发展与家居产业变革的高素质人才为目标,结合新文科背景下的跨学科、跨领域、跨时代的思想路径,探究构建其课程体系、评价机制、教学团队构建、创新型人才培养机制的具体路径,以期为新文科背景下的家居设计类人才体系建设提供价值性参考建议。
摘要(英文):
The requirements for the construction of the new liberal arts pointed out a new direction for the cultivation of home design talents in the new era.The establishment and improvement of application-oriented talents,compound talents,and innovative talents training programs with Chinese characteristics and new era characteristics is key to the reform of the home furnishing teaching system.At present,the teaching content of home design majors under the background of the new liberal arts has problems such as weak practicality,imperfect collaborative...

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