启发式教学在有限单元法课程教学中的应用

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成果类型：

期刊论文

作者：

丁科

作者机构：

中南林业科技大学土木工程与力学学院、工程流变学湖南省重点实验室,湖南长沙,410004

[丁科] 中南林业科技大学

语种：

中文

关键词：

启发式教学;有限单元法;课堂教学;应用

期刊：

时代教育

ISSN：

1672-8181

年：

2016

期：

页码：

46-47

DOI：

10.3969/j.issn.1672-8181.2016.21.029

基金类别：

2013年校级教学改革研究项目“启发式教学的实质及其在力学课程教学中的应用研究”；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

土木工程学院

摘要：

在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣,培养学生的科学精神和创新思维,提高学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,这是许多教育工作者长期以来探讨的问题。本文以有限单元法课堂教学中几个片段为例,探讨了启发式教学在课堂教学活动中的应用,希望对于有限元课堂教学有一定的促进和改善作用。

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