研究生思想政治理论课教学改革的实践与创新——基于研究性学习视角的分析

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成果类型：

期刊论文

作者：

杨泽章;白雪霜

作者机构：

中南林业科技大学马克思主义学院

[杨泽章; 白雪霜] 中南林业科技大学

语种：

中文

关键词：

研究性学习;研究生思想政治理论课;四位一体;创新

期刊：

思想政治课研究

ISSN：

1674-0505

年：

2019

期：

页码：

69-73

DOI：

10.3969/j.issn.1674-0505.2019.05.012

基金类别：

中南林业科技大学研究生教育质量工程项目“研究性学习视域下硕士生思想政治理论课程教学改革的创新与实践”（编号：2018JG012）；湖南省学位与研究生教育教学改革课题“‘对分课堂’教学模式在高校研究生思想政治理论课中的实践与探索”（湘教通[2018]505号）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

思想政治理论课教学部

摘要：

研究性学习是一种以教师为主导、以学生为主体、以问题为导向、以创新为主线的教学方式,适应新时代研究生教育教学发展的客观要求.在研究生思想政治理论课程教学中引入研究性学习,能够有效推动教学模式、教学内容和考核机制的改革与创新,使研究生的学习能力、组织能力、沟通能力、表达能力得到锻炼,研究生群体性政治素养得到明显提升,对增强研究生思想政治理论课教学实效性具有重要意义.

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