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应对方式与认知训练对青少年情绪障碍易感性的影响

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成果类型:
期刊论文
论文标题(英文):
The Influences of Emotional Coping Style and Cognitive Training on the Adolescents' Susceptibility to Affective Disturbances
作者:
杨海清;李忠海;张慧;付湘晋;钟海雁;...
作者机构:
[杨海清; 李忠海; 张慧; 付湘晋; 钟海雁; 李文清] 中南林业科技大学食品学院
语种:
中文
关键词:
易感性;青春期发展;应对方式;认知训练;情绪障碍
关键词(英文):
susceptibility;pubertal development;coping style;cognitive training;affective disturbances
期刊:
心理科学进展
期刊(英文):
Advances in Psychological Science
ISSN:
1671-3710
年:
2014
卷:
22
期:
7
页码:
1062-1074
基金类别:
国家自然科学基金项目(NSFC31371042).
机构署名:
本校为其他机构
院系归属:
食品科学与工程学院
摘要:
以往研究指出青少年阶段是情绪障碍的高发时期,各种情绪问题深刻影响青少年的身心健康。通过文献分析得出青春期压力所采取的应对方式(即个体对压力事件做出反应的稳定方式)可能是决定青少年情绪障碍易感程度的核心因素; 而认知训练可降低该易感性,从而提高青少年的心理健康水平。为了验证上述观点,综合采用行为调查与生理测量,EEG/ERP与fMRI手段,拟开展如下4个方面的研究工作:1)青春期发育阶段影响个体负性情绪易感性的大脑机制; 2)认知应对方式与青春期发育阶段的交互作用对负性情绪易感性的影响及大脑机制; 3)认知训练(包括注意训练、解释训练与接受训练)对健康青少年负面情绪易感性的调...
摘要(英文):
Prior studies indicated a prevalence of affective disturbances during adolescence and various affective disturbances influence adolescents' physical- mental health profoundly. By literature analysis, this study proposes that the prevalence of affective disturbances in adolescents is closely linked with their emotion coping style, and that cognitive training may decrease adolescents' susceptibility to affective disturbances, consequently to enhance their psychological wellbeing. To test these hypotheses, using behavioral/physiological methods,...

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