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基于学习进阶理论的自然教育进阶式课程模式构建

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成果类型:
期刊论文
作者:
方仲楷;罗芬
作者机构:
[方仲楷; 罗芬] 中南林业科技大学旅游学院
语种:
中文
关键词:
自然教育;课程模式;学习进阶理论;研学旅行;李子柒视频
关键词(英文):
nature education;curriculum model;advanced learning theory;research travel;videoofLiZiqi
期刊:
中国生态旅游
ISSN:
2095-199X
年:
2023
卷:
13
期:
03
页码:
483-493
基金类别:
国家哲学社会科学基金项目(21BGL154) 教育部新文科研究与改革实践项目(2021090068) 国家林业和草原局软科学项目(2021131013) 湖南省林业科技创新资金项目(XLKY202219)。
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
旅游学院
摘要:
自然教育是一种帮助人们认识自然、了解自然、理解自然的有效方法,科学构建自然教育课程模式有利于人们通过参与自然教育活动深入理解自然。本研究在分析李子柒“一生”系列视频评论文本的基础上,基于学习进阶理论,探索性构建了自然教育进阶式课程模式。该模式以乡村自然资源的要素与现象为起点,涵盖进阶维度、成就水平、进阶终点与测评工具。自然教育课程的进阶维度包括经验、映射、关联、系统与整合,受众逐层认知乡村自然资源。自然教育课程成就水平包括受众记忆、理解、应用、分析、评价与创造水平。问卷测试是测评课程成就水平的有效工具,测试结果可以完善自然教育课程的流程和内容。...
摘要(英文):
Nature education is an effective method for people to get a better understanding of nature.To ensure that people can deeply understand nature and participate in natural education activities in an orderly manner,a natural education curriculum model is constructed.Based o...MORE Nature education is an effective method for people to get a better understanding of nature.To ensure that people can deeply understand nature and participate in natural education activities in an orderly manner,a natural education curriculum model is constructed.Based on ...

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