本文提出了林学类专业人才培养模式存在的问题,学生学习动力不足,学林不爱林、不从事林;林业人才培养与产业需求不对接,对口就业率低;实践教学环节薄弱,学生实践能力不强;教学质量监控体系不能有效保障人才培养质量等问题.针对这些问题,提出"产教融合、校企合作"的人才培养模式,通过"削枝强干",优化理论课程体系,强化实践教学环节,提高学生创新实践能力;"嫁接整合",将教学资源、科研资源和林场资源合理配置,搭建资源平台.构建"基础实践+专业实践+综合生产实践+创业实践"四阶段实践教学体系;创建本科教育"五个一工程",把创新创业教育贯穿整个人才培养过程;构建"五位一体"的教学质量监控体系,确保...
