版权说明
操作指南
首页
成果
学者
机构
首页
>
成果
>
成果详情
浅谈高校教学质量评价指标体系
认领
导出
下载
Link by 中国知网学术期刊
Link by 万方学术期刊
反馈
分享
QQ
微信
微博
作者信息
关键词
期刊信息
基础信息
归属信息
摘要
成果类型：
期刊论文
作者：
潘四群
作者机构：
中南林业科技大学,长沙,410004
语种：
中文
关键词：
高校;教学质量;评价指标体系
期刊：
中外企业家
ISSN：
1000-8772
年：
2010
期：
02
页码：
203-204
DOI：
10.3969/j.issn.1000-8772.2010.02.098
机构署名：
本校为第一机构
摘要：
高校教学质量评价指标体系存在着评价观念陈旧,评价标准简单化、片面化、固定化,缺乏广泛参与的教学质量评价主体,不健全的教学质量评价机构以及评价制度不完善、信息反馈滞后等问题,就如何重构高校教学质量评价指标体系进行了探讨。
反馈
产权有误：本人成果被他人认领
数据有误：数据基本信息有误
归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误
其他原因：
验证码：
看不清楚，换一个
确定
取消
成果认领
标题：
用户
作者
通讯作者
--
请选择
请选择
--
确定
取消
提示
该栏目需要登录且有访问权限才可以访问
如果您有访问权限，请直接
登录访问
如果您没有访问权限，请
联系管理员
申请开通
管理员联系邮箱：
yun@hnwdkj.com
