当前,国内的生态校园评价理念已经逐步引入到校园规划当中,但是当前我国的生态校园评价还没有具体的定性定量指标。本研究试图以生态校园评价为出发点,应用层次分析法构建了生态校园评价的指标体系,同时根据筛选出的生态校园评价指标,建立了一整套评价标准,对整个评价体系最终的评价结果也给出直观的相对应的数值,用来表征被评价的校园的生态化水平所达到的等级水平,最后通过对构建的生态校园评价体系进行实际应用,检验了生态校园评价指标体系的合理性。主要研究结果及建议如下:
(1)根据校园生态化的原则,应用层次分析法,对关于校园生态化的指标分别根据其性质进行了定性和定量的描述,构建...
