摘 要：在高校理工科本科和硕士研究生中开展以“知识产权”为核心的专利通识教育，培养既懂专业技术又有专利代理素养的专利创新创业人才，是培养知识产权人才的重要途径，也是建设知识产权强国，落实我国知识产权战略的重要环节。当前高校专利通识教育仍旧存在思想认识不足、培养目标不明确、教学内容重知识、轻实践、教学手段单一、师资力量薄弱等问题。为此，需要从多个层面进行探索和努力：一是营造“知识产权”的社会意识和社会环境；二是从“质”和“量”两方面全面提升教师业务水平；三是构建针对不同层次理工科学生通识性专利课程体系；
