期刊论文

中文

中国校外教育

1004-8502

2008

4

59

10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.04.053

本校为第一机构

中国金融业与外贸的快速发展,需要具有更强的实践操作能力的结算人才。《国际结算》课程应该适应社会需求,遵循时效性、差别化、多元化等原则,通过案例教学、模拟教学、双语教学等方式构建系统化的实践性教学模式。